रामनवमी की हार्दिक शुभकामनाएं

🌼 रामनवमी की हार्दिक शुभकामनाएं 🌼

भगवान श्रीराम के जन्मोत्सव के पावन अवसर पर आप सभी को सुख, शांति और समृद्धि की मंगलकामनाएं।

मर्यादा, धर्म और सत्य के मार्ग पर चलने की प्रेरणा हमें सदैव मिलती रहे।

जय श्रीराम! 🙏✨

DU में प्रदर्शन से पहले अनुमति अनिवार्य, 72 घंटे पहले देनी होगी लिखित सूचना

प्रदर्शन पर बैन पर हाई कोर्ट की आपत्ति के बाद अब दिल्ली यूनिवर्सिटी ने प्रदर्शन के लिए इजाजत लेने का निर्देश दिया है। सोमवार को दिल्ली यूनिवर्सिटी ने नोटिस जारी कर कहा कि स्टूडेंट्स, टीचर्स और कर्मचारियों को कैंपस में किसी भी प्रकार के प्रदर्शन, धरना, रैली या सभा, जुलूस किसी भी आयोजन से पहले सक्षम प्राधिकारी से लिखित अनुमति लेना अनिवार्य होगा।

प्रॉक्टर की ओर से जारी नए नोटिस में कहा गया है कि निर्देशों का उल्लंघन करने पर आयोजकों और प्रतिभागियों के खिलाफ कड़ी कार्रवाई की जा सकती है, जिसमें निष्कासन, बर्खास्तगी से लेकर पुलिस कार्रवाई शामिल है।

क्या था मामला ?

17 फरवरी को दिल्ली यूनिवर्सिटी ने स्टूडेंट्स, टीचर्स और स्टाफ पर कैंपस में किसी भी तरह के विरोध प्रदर्शन पर एक महीने के लिए रोक लगा दी थी। यह मामला हाई कोर्ट गया, जिस पर कोर्ट ने पूरी तरह से बैन के आदेश पर एतराज जताया और कहा कि यह मौलिक अधिकारों का उल्लंघन है। अब DU ने कोर्ट के नोटिस के बाद नया नोटिस जारी किया है।

यूनिवर्सिटी के प्रॉक्टर प्रो. मनोज कुमार सिंह ने बताया कि आयोजकों के लिए अनिवार्य होगा कि वे आवेदन की एक हार्ड कॉपी, खुद उपस्थित होकर जमा करें, जिस पर उनके हस्ताक्षर हों और सभी जानकारी शामिल हो। आवेदन को DU के प्रॉक्टर ऑफिस और संबंधित स्थानीय पुलिस अधिकारियों के पास जमा करनी होगी।

आधिकाधिक अनुमति होगी अनिवार्य

आयोजकों को कार्यक्रम से कम से कम 72 घंटे पहले प्रॉक्टर कार्यालय और स्थानीय पुलिस (DCP/SHO) को आवेदन देना होगा और कार्यक्रम के नेचर (प्रोटेस्ट, पब्लिक स्पीच, धरना, रैली वगैरह), अवधि, प्रतिभागियों की संख्या और वक्ताओं की जानकारी भी देनी होगी। यूनिवर्सिटी ने कहा है कि सोशल मीडिया पोस्ट, वॉट्सऐप मैसेज या पोस्टर को आधिकाधिक अनुमति नहीं माना जाएगा। साथ ही, बाहरी लोगों की भागीदारी पर भी पूरा प्रतिबंध लगाया गया है। UGC इक्विटी नियमों को लेकर 13 फरवरी को DU में एक कार्यक्रम के दौरान हुए दो गुटों के बीच हंगामे के बाद प्रदर्शन पर एक महीने की रोक लगा दी गई थी।

केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) ने 10वीं की दूसरी बोर्ड परीक्षा 2026 के लिए स्कूलों के माध्यम से आवेदन प्रक्रिया गुरुवार से शुरू करने जा रहा है

केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) ने 10वीं की दूसरी बोर्ड परीक्षा 2026 के लिए स्कूलों के माध्यम से आवेदन प्रक्रिया गुरुवार से शुरू करने जा रहा है।

यह व्यवस्था नई शिक्षा नीति 2020 के तहत लागू की गई दो बोर्ड परीक्षा प्रणाली के अनुसार पहली बार शुरू की गई है, जिसमें छात्रों को अपने अंकों में सुधार का अवसर मिलेगा।

सीबीएसई ने बताया कि छात्र विज्ञान, गणित, सामाजिक विज्ञान और भाषा जैसे अधिकतम तीन विषयों में सुधार के लिए आवेदन कर सकते हैं। हालांकि, छात्र निर्धारित नियमों के अनुसार ही विषयों का चयन कर पाएंगे।

मुख्य परीक्षा में तीन या अधिक विषयों में असफल होने वाले छात्र इस परीक्षा के लिए पात्र नहीं होंगे। इस परीक्षा के लिए आवेदन करने की प्रक्रिया बुधवार से शुरू की जा रही है।

पहला चरण 18 से 31 मार्च तक चलेगा। परिणाम घोषित होने के बाद अगले चरण की प्रक्रिया शुरू होगी। दूसरे चरण में छात्रों को दो दिन का अतिरिक्त समय दिया जाएगा।

GGSIPU, दिल्ली ऑनलाइन माध्यम रजिस्ट्रेशन करने की अंतिम तिथि 31 मार्च 2026 है

नई दिल्ली: राजधानी दिल्ली स्थित Guru Gobind Singh Indraprastha University (आईपी यूनिवर्सिटी) ने शैक्षणिक सत्र 2026–27 के लिए विभिन्न स्नातक, स्नातकोत्तर और पीएच.डी. कार्यक्रमों में प्रवेश प्रक्रिया शुरू कर दी है। विश्वविद्यालय की ओर से जारी सूचना के अनुसार अभ्यर्थी ऑनलाइन माध्यम से आवेदन कर सकते हैं। आवेदन करने की अंतिम तिथि 👉 🟥 31 मार्च 2026 निर्धारित की गई है।

विश्वविद्यालय द्वारा जारी विज्ञापन के अनुसार इस वर्ष करीब 40,000 सीटों पर प्रवेश दिया जाएगा। इसके अंतर्गत लगभग 230 से अधिक शैक्षणिक कार्यक्रम, 120 से अधिक संबद्ध कॉलेज, 18 विश्वविद्यालय स्कूल तथा 2 उत्कृष्टता केंद्र शामिल हैं।

प्रमुख पाठ्यक्रम

आईपी यूनिवर्सिटी में इंजीनियरिंग, प्रबंधन, कानून, चिकित्सा, मीडिया, डिजाइन, मानविकी तथा सामाजिक विज्ञान जैसे अनेक क्षेत्रों में पढ़ाई के अवसर उपलब्ध हैं। इंजीनियरिंग और संबद्ध पाठ्यक्रमों में बी.टेक, एम.टेक, आर्किटेक्चर और प्लानिंग जैसे कार्यक्रम शामिल हैं।

मेडिकल और हेल्थ साइंस के अंतर्गत एमबीबीएस, बीडीएस, बीएएमएस, बीएचएमएस, नर्सिंग, फिजियोथेरेपी, ऑक्यूपेशनल थेरेपी, मेडिकल लैब टेक्नोलॉजी, ऑडियोलॉजी तथा स्पीच लैंग्वेज पैथोलॉजी जैसे पाठ्यक्रम भी उपलब्ध हैं।

कानून और विधि अध्ययन के अंतर्गत बीए-एलएलबी (ऑनर्स), बीबीए-एलएलबी (ऑनर्स), एलएलबी और एलएलएम कार्यक्रम संचालित किए जाते हैं। इसके अतिरिक्त मानविकी और सामाजिक विज्ञान में बीए (ऑनर्स), एमए (अंग्रेजी), अर्थशास्त्र, इतिहास, समाजशास्त्र और राजनीति विज्ञान जैसे विषयों में भी अध्ययन का अवसर मिलता है।

प्रोफेशनल और मैनेजमेंट पाठ्यक्रम

प्रोफेशनल पाठ्यक्रमों में बीसीए, बीबीए, बीए (जर्नलिज्म एवं मास कम्युनिकेशन), बीएड, डिजाइन, होटल मैनेजमेंट और पर्यावरण विज्ञान जैसे कार्यक्रम शामिल हैं। स्नातकोत्तर स्तर पर एमबीए, एमसीए, एमए (मास कम्युनिकेशन), एमएड तथा अन्य विशेष पाठ्यक्रम भी उपलब्ध हैं।

इसके अलावा विश्वविद्यालय में विभिन्न विषयों में पीएच.डी. कार्यक्रम भी संचालित किए जाते हैं, जिनमें कंप्यूटर साइंस, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, डेटा साइंस, मैकेनिकल इंजीनियरिंग, बायोटेक्नोलॉजी, आर्किटेक्चर, कानून, प्रबंधन और सामाजिक विज्ञान जैसे क्षेत्र शामिल हैं।

प्रवेश प्रक्रिया

विश्वविद्यालय ने बताया है कि प्रवेश विभिन्न राष्ट्रीय और विश्वविद्यालय स्तर की परीक्षाओं के आधार पर किया जाएगा। इनमें विश्वविद्यालय की सीईटी परीक्षा, CUET (UG/PG), तथा राष्ट्रीय स्तर की परीक्षाएं जैसे JEE, NEET और CLAT आदि शामिल हैं।

जो छात्र इस वर्ष परीक्षा दे रहे हैं, वे भी आवेदन कर सकते हैं। विश्वविद्यालय ने अभ्यर्थियों से समय रहते आवेदन करने की अपील की है ताकि अंतिम समय की किसी भी तकनीकी समस्या से बचा जा सके।

आवेदन कहां करें

इच्छुक अभ्यर्थी विश्वविद्यालय की आधिकारिक वेबसाइट के माध्यम से ऑनलाइन आवेदन कर सकते हैं।

🌐 आधिकारिक वेबसाइट: 🟥 www.ipu.ac.in⁠�

🌐 प्रवेश पोर्टल: 🟥 ipu.admissions.nic.in

विश्वविद्यालय की ओर से जारी सूचना में यह भी बताया गया है कि सभी कार्यक्रमों की विस्तृत सूची और विवरण देखने के लिए विज्ञापन में दिए गए 🟥 QR Code को स्कैन किया जा सकता है।

महत्वपूर्ण तिथि

📅 आवेदन की अंतिम तिथि: 🟥 31 मार्च 2026

विश्वविद्यालय प्रशासन ने छात्रों को सलाह दी है कि वे निर्धारित समय सीमा के भीतर आवेदन प्रक्रिया पूरी कर लें। आईपी यूनिवर्सिटी देश के प्रमुख शिक्षण संस्थानों में से एक है और विभिन्न राष्ट्रीय व अंतरराष्ट्रीय रैंकिंग में भी इसका स्थान रहा है। इसलिए बड़ी संख्या में छात्र यहां प्रवेश के लिए आवेदन करते हैं।

गुरु गोविंद सिंह इंद्रप्रस्थ विश्वविद्यालय (GGSIPU) के बीटेक प्रोग्राम में इस साल से सीयूईटी स्कोर से भी दाखिले होंगे। हालांकि दाखिले में यह स्कोर दूसरी प्राथमिकता पर रहेगा। बीटेक में दाखिले पहले राष्ट्रीय स्तर की प्रवेश परीक्षा पर होंगे।

 गुरु गोविंद सिंह इंद्रप्रस्थ विश्वविद्यालय (GGSIPU) के बीटेक प्रोग्राम में इस साल से सीयूईटी स्कोर से भी दाखिले होंगे। हालांकि दाखिले में यह स्कोर दूसरी प्राथमिकता पर रहेगा। बीटेक में दाखिले पहले राष्ट्रीय स्तर की प्रवेश परीक्षा पर होंगे। यूनिवर्सिटी के तीन दर्जन से ज्यादा यूजी में दाखिले सीयूईटी स्कोर से भी होते हैं, प्राथमिकता पहले राष्ट्रीय स्तर की प्रवेश परीक्षा या यूनिवर्सिटी से आयोजित परीक्षाओं को दी जाती है।

नेशनल टेस्टिंग एजेंसी ने सीयूईटी यूजी के लिए आवेदन की अंतिम तिथि को 26 फरवरी तक बढ़ा दिया है। ऐसे में आईपीयू की सलाह है कि जो छात्र सीयूईटी स्कोर से यूनिवर्सिटी के किसी स्नातक प्रोग्राम में दाखिला लेना चाहते हैं, वे सीयूईटी स्नातक के लिए आवेदन जरूर करें। सीयूईटी के अलावा कई पाठ्यक्रमों में प्रवेश राष्ट्रीय स्तर की परीक्षाओं जैसे जेईई मेन, नीट, कैट, सीएमएटी, निमसेट, क्लैट के आधार पर भी होगा।

कुछ स्नातक और स्नातकोत्तर कार्यक्रमों के लिए खाली सीटें कॉमन यूनिवर्सिटी एंट्रेंस टेस्ट सीयूईटी के माध्यम से भरी जाएंगी। यूनिवर्सिटी ने शैक्षणिक सत्र 2026-27 के लिए स्नातक, स्नातकोत्तर और पीएचडी कार्यक्रमों में दाखिले के लिए आवेदन प्रक्रिया दो फरवरी से ही शुरू की थी।

130 से अधिक संबद्ध कॉलेजों और विश्वविद्यालय स्कूलों में 43,000 से अधिक सीटों पर दाखिले के इच्छुक छात्र स्नातक, स्नातकोत्तर और पीएचडी के आवेदन कर सकते हैं।

निजी शिक्षण संस्थानों की चमकती तस्वीर : धुंधली सच्चाई

भारत में उच्च शिक्षा का क्षेत्र पिछले दो दशकों में  बहुत तेजी से बदला है। सरकारी संस्थानों की सीमित सीटों और बढ़ती जनसंख्या के कारण निजी कॉलेज, विश्वविद्यालय और संस्थानों का विस्तार हुआ। इन संस्थानों ने आधुनिक भवन, स्मार्ट क्लास, विदेशी सहयोग, 100% प्लेसमेंट और विश्वस्तरीय सुविधाओं के दावे करके विद्यार्थियों और अभिभावकों को आकर्षित किया। विज्ञापन, ब्रोशर और वेबसाइटों में सब कुछ अत्यंत आकर्षक दिखता है—परंतु जमीनी हकीकत अक्सर इन दावों से अलग होती है।

1. 100% प्लेसमेंट का दावा : आंकड़ों की बाज़ीगरी

आज अधिकांश निजी शिक्षण संस्थान अपने प्रचार में “100% प्लेसमेंट” को सबसे बड़ा हथियार बनाते हैं। परंतु इस दावे की वास्तविकता को समझना आवश्यक है। कई बार संस्थान अल्पकालिक इंटर्नशिप, कम वेतन वाली नौकरियों, या असंबंधित क्षेत्रों में नियुक्ति को भी प्लेसमेंट में शामिल कर लेते हैं। कई जगह विद्यार्थियों को केवल ऑफर लेटर दिखाकर प्लेसमेंट घोषित कर दिया जाता है, भले ही छात्र जॉइन न करे या कंपनी बाद में नियुक्ति रद्द कर दे।

कुछ संस्थानों में विद्यार्थियों को दबाव देकर छोटे स्टार्टअप या कॉल सेंटर जॉइन करवाए जाते हैं ताकि संस्थान का प्लेसमेंट प्रतिशत बना रहे। इस प्रकार प्लेसमेंट एक शिक्षा परिणाम नहीं बल्कि मार्केटिंग टूल बनकर रह गया है।

2. एक्रेडिटेशन और रैंकिंग की विश्वसनीयता पर सवाल

भारत में गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए कई संस्थाएं कार्यरत हैं, जैसे National Assessment and Accreditation Council, University Grants Commission और All India Council for Technical Education। इनका उद्देश्य शिक्षण संस्थानों की गुणवत्ता, शोध, बुनियादी ढांचे और प्रशासनिक व्यवस्था का मूल्यांकन करना है।

परंतु कई बार देखने में आता है कि A++, A+ या अन्य उच्च ग्रेड प्राप्त संस्थानों की वास्तविक स्थिति उस स्तर की नहीं होती। कागजों पर शोध, सुविधाएं, स्टाफ संख्या और शैक्षणिक गतिविधियां प्रभावशाली दिखती हैं, लेकिन वास्तविकता में संसाधनों का उपयोग सीमित या प्रतीकात्मक होता है। कुछ संस्थान निरीक्षण से पहले अस्थायी रूप से उपकरण खरीद लेते हैं, अतिरिक्त फैकल्टी को अस्थायी रूप से नियुक्त कर लेते हैं या रिकॉर्ड तैयार कर लेते हैं। निरीक्षण समाप्त होते ही व्यवस्थाएं पहले जैसी हो जाती हैं। इससे यह प्रश्न उठता है कि क्या गुणवत्ता मूल्यांकन केवल दस्तावेज़ आधारित रह गया है?

3. उच्च फीस, कम वेतन – शिक्षा का व्यापारिक मॉडल 

निजी संस्थानों की फीस लगातार बढ़ रही है। कई कॉलेज अपने शुल्क निर्धारण में सातवें वेतन आयोग, आधुनिक सुविधाओं और अंतरराष्ट्रीय स्तर की शिक्षा का हवाला देते हैं। परंतु यही संस्थान अपने शिक्षकों और कर्मचारियों को उस स्तर का वेतन नहीं देते। फैकल्टी से अपेक्षा की जाती है कि वे शोध करें, प्रोजेक्ट लाएं, छात्रों को प्रशिक्षित करें, एडमिशन बढ़ाएं और संस्थान की छवि सुधारें, परंतु वेतन अक्सर न्यूनतम स्तर पर होता है। कई संस्थानों में वेतन समय पर नहीं मिलता, पीएफ या अन्य लाभ अधूरे रहते हैं और नौकरी की स्थिरता भी नहीं होती। इस असंतुलन का परिणाम यह होता है कि योग्य शिक्षक निजी संस्थानों से जल्दी बाहर निकल जाते हैं या केवल अनुभव लेने के लिए काम करते हैं। इससे शिक्षा की गुणवत्ता प्रभावित होती है, क्योंकि स्थायी और अनुभवी शिक्षकों का अभाव हो जाता है।

4. अनुबंध आधारित नियुक्ति : असुरक्षा का माहौल

आज अधिकांश निजी शिक्षण संस्थान स्थायी नियुक्तियों से बचते हैं। फैकल्टी और स्टाफ को अनुबंध पर रखा जाता है, जिसे कभी भी समाप्त किया जा सकता है। इसका प्रभाव दो स्तरों पर पड़ता है: शिक्षक अपने भविष्य को लेकर असुरक्षित रहते हैं। वे संस्थान की गलत नीतियों के खिलाफ आवाज उठाने से डरते हैं। जब शिक्षक स्वतंत्र रूप से काम नहीं कर पाते, तब शिक्षा केवल औपचारिकता बन जाती है। शोध, नवाचार और अकादमिक स्वतंत्रता प्रभावित होती है। 

5. पुराने कर्मचारियों को हटाने की प्रवृत्ति

कुछ संस्थानों में यह प्रवृत्ति देखी गई है कि जैसे ही कर्मचारी स्थायी लाभों—जैसे ग्रेच्युटी, प्रोविडेंट फंड या अन्य सुविधाओं—के पात्र होने लगते हैं, उन्हें किसी न किसी कारण से हटा दिया जाता है। यह न केवल कर्मचारी अधिकारों का उल्लंघन है, बल्कि संस्थान की नैतिकता पर भी प्रश्नचिह्न लगाता है। शिक्षा संस्थान केवल ज्ञान देने के केंद्र नहीं होते, वे सामाजिक मूल्यों के प्रतीक भी होते हैं। यदि वहीं शोषण हो, तो समाज में गलत संदेश जाता है।

6. पढ़ाई से अधिक इवेंट मैनेजमेंट

आज कई निजी संस्थानों में शैक्षणिक गतिविधियों से अधिक ध्यान इवेंट्स, फेस्ट, सेमिनार और फोटो सेशन पर होता है। यह सही है कि सह-पाठ्यक्रम गतिविधियां महत्वपूर्ण हैं, परंतु जब वे शिक्षा का स्थान ले लें, तब समस्या पैदा होती है। कई संस्थानों में शिक्षक का मूल्यांकन पढ़ाने से अधिक इस आधार पर होता है कि उन्होंने कितने कार्यक्रम आयोजित किए या सोशल मीडिया पर संस्थान की कितनी प्रचार सामग्री डाली।

इससे शिक्षा की मूल भावना प्रभावित होती है। छात्र भी ज्ञान के बजाय प्रमाणपत्र और इवेंट अनुभव को अधिक महत्व देने लगते हैं।

7. गुणवत्ता बनाम लाभ – बदलता उद्देश्य

शिक्षा का मूल उद्देश्य समाज का बौद्धिक और नैतिक विकास है। परंतु कई निजी संस्थानों के लिए शिक्षा अब निवेश और लाभ का साधन बन गई है। जब शिक्षा व्यवसाय बनती है, तब छात्र ग्राहक बन जाते हैं , शिक्षक कर्मचारी बन जाते हैं  और ज्ञान उत्पाद बन जाता है। इस मॉडल में गुणवत्ता से अधिक महत्व ब्रांड, विज्ञापन और प्रवेश संख्या को दिया जाता है।

8. छात्रों पर प्रभाव

इन परिस्थितियों का सबसे अधिक असर छात्रों पर पड़ता है। उन्हें महंगी शिक्षा मिलती है पर गुणवत्ता सीमित रहती है। प्लेसमेंट अनिश्चित रहता है, व्यावहारिक ज्ञान कम मिलता है, जब छात्र शिक्षा में निवेश करते हैं, तो वे भविष्य की उम्मीद भी करते हैं। यदि संस्थान केवल प्रमाणपत्र दे और कौशल न दे, तो यह युवाओं के साथ अन्याय है।

9. समाधान क्या हो सकते हैं?

इस स्थिति को सुधारने के लिए कई कदम आवश्यक हैं:

(1) पारदर्शी प्लेसमेंट रिपोर्ट संस्थानों को वेतन, कंपनी और भूमिका सहित वास्तविक प्लेसमेंट डेटा सार्वजनिक करना चाहिए।

(2) निरीक्षण की वास्तविक प्रक्रिया एक्रेडिटेशन संस्थाओं को आकस्मिक निरीक्षण, छात्र और शिक्षक फीडबैक तथा डिजिटल ट्रैकिंग का उपयोग करना चाहिए।

(3) शिक्षक अधिकारों की सुरक्षा स्थायी नियुक्ति, समय पर वेतन और सामाजिक सुरक्षा लाभ अनिवार्य किए जाने चाहिए।

(4) फीस और सुविधाओं का संतुलन यदि संस्थान उच्च फीस लेते हैं, तो उन्हें उसी स्तर की शिक्षा और वेतन व्यवस्था भी देनी चाहिए।

(5) शिक्षा को व्यवसाय नहीं, सामाजिक दायित्व मानना सरकार, समाज और शिक्षा क्षेत्र को मिलकर यह सुनिश्चित करना होगा कि शिक्षा का उद्देश्य केवल लाभ न हो।

निष्कर्ष

निजी शिक्षण संस्थानों ने भारत में शिक्षा के प्रसार में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है, इसमें कोई संदेह नहीं। परंतु जब शिक्षा केवल दिखावे, रैंकिंग और मुनाफे तक सीमित हो जाए, तब उसकी आत्मा खो जाती है।

जरूरत इस बात की है कि शिक्षा प्रणाली में पारदर्शिता, जवाबदेही और नैतिकता को पुनः स्थापित किया जाए। एक अच्छा संस्थान वह नहीं जो केवल A++ ग्रेड ले आए, बल्कि वह है जो अपने छात्रों को ज्ञान, अपने शिक्षकों को सम्मान और समाज को जिम्मेदार नागरिक दे सके।

महाशिवरात्रि की हार्दिक शुभकामनाएं

महाशिवरात्रि की हार्दिक शुभकामनाएं

गणतंत्र दिवस की हार्दिक शुभकामनाएं

गणतंत्र दिवस की हार्दिक शुभकामनाएं 

बसंत पंचमी की हार्दिक शुभकामनाएं

बसंत पंचमी की हार्दिक शुभकामनाएं 

स्वामी विवेकानंद जी की जयंती पर उन्हें कोटि कोटि नमन, राष्ट्रीय युवा दिवस की आप सभी को हार्दिक शुभकामनाएं

स्वामी विवेकानंद जी की जयंती पर उन्हें कोटि कोटि नमन, राष्ट्रीय युवा दिवस की आप सभी को हार्दिक शुभकामनाएं 

CUET-UG 2026 के लिए रजिस्ट्रेशन शुरू

देश की विभिन्न यूनिवर्सिटीज़ में एडमिशन के लिए होने वाले कॉमन यूनिवर्सिटी एंट्रेंस टेस्ट (CUET-UG) 2026 के लिए रजिस्ट्रेशन शुरू हो गया है। कैंडिडेट्स 3 जनवरी से 30 जनवरी तक आधिकारिक वेबसाइट https://cuet.nta.nic.in/ पर ऑनलाइन आवेदन कर सकते हैं। फीस 31 जनवरी रात 11:50 बजे तक जमा कर सकते हैं।

2025 में 1 मार्च से ऑनलाइन आवेदन शुरू हुआ था। ऑनलाइन फॉर्म में सुधार (करेक्शन विंडो) 2 से 4 फरवरी तक खुलेगी।

CUET-UG परीक्षा 11 से 31 मई के बीच कंप्यूटर बेस्ड टेस्ट (CBT) मोड में होगी। एक दिन में कई शिफ्ट होंगी। हर पेपर 1 घंटे का होगा, जिसमें 50 अनिवार्य सवाल होंगे। सही जवाब पर 5 अंक और गलत पर 1 अंक की नेगेटिव मार्किंग होगी।

नववर्ष की आप सभी को हार्दिक शुभकामनाएं

आप सभी को नववर्ष की हार्दिक शुभकामनाएं, नव वर्ष आप सभी के जीवन में खुशियां, सुख शांति और समृद्धि लेकर आए, आप स्वस्थ रहें...

राष्ट्रीय विधि विश्वविद्यालयों के संघ (Consortium of National Law Universities) ने कॉमन लॉ एडमिशन टेस्ट (CLAT) 2026 का रिजल्ट अपनी आधिकारिक वेबसाइट पर जारी कर दिया है। परीक्षा में शामिल हुए उम्मीदवार अपना परिणाम आधिकारिक वेबसाइट https://result1.consortiumofnlus.ac.in/ पर जाकर देख सकते हैं।

राष्ट्रीय विधि विश्वविद्यालयों के संघ (Consortium of National Law Universities) ने कॉमन लॉ एडमिशन टेस्ट (CLAT) 2026 का रिजल्ट अपनी आधिकारिक वेबसाइट पर जारी कर दिया है। परीक्षा में शामिल हुए उम्मीदवार अपना परिणाम आधिकारिक वेबसाइट https://result1.consortiumofnlus.ac.in/ पर जाकर देख सकते हैं।

CLAT 2026 परीक्षा के लिए कुल करीब 92,000 उम्मीदवारों ने पंजीकरण कराया था। इनमें से UG कोर्स के लिए 75,009 उम्मीदवार परीक्षा में शामिल हुए

जबकि पीजी कोर्स के लिए 17,335 उम्मीदवारों ने परीक्षा दी।

जानकारी के अनुसार, परीक्षा के बाद प्राप्त अंकों की 14 और 15 दिसंबर 2025 को गणना और सत्यापन किया गया। इसके बाद तैयार किए गए परिणाम को 16 दिसंबर 2025 को CNLUs के गवर्निंग बॉडी के सामने मंजूरी के लिए रखा गया। मंजूरी मिलने के बाद रिजल्ट आधिकारिक वेबसाइट पर अपलोड किया गया।

क्लैट 2026 की UG परीक्षा में कुल 5 सेक्शन थे, जिनमें 120 प्रश्न पूछे गए थे। हालांकि, इनमें से एक प्रश्न को हटा दिया गया, जिसके बाद अंतिम मूल्यांकन 119 अंकों के आधार पर किया गया।

वहीं, PG परीक्षा में भी कुल 120 प्रश्न शामिल थे। अंतिम आंसर की में कुछ छोटे बदलाव किए गए और पीजी परीक्षा का मूल्यांकन भी 119 अंकों के आधार पर ही किया गया।

CLAT परीक्षा में सबसे ज्यादा अंक कितने रहे?

क्लैट 2026 में यूजी कैटेगरी में सबसे अधिक अंक 112.75 रहे, 

जबकि PG कैटेगरी में उच्चतम स्कोर 104.25 अंक दर्ज किया गया

कंसोर्टियम की रिपोर्ट के मुताबिक, इस बार परीक्षा में कुल करीब 96 प्रतिशत उपस्थिति दर्ज की गई, जो उम्मीदवारों की मजबूत भागीदारी को दर्शाती है। परीक्षा में शामिल उम्मीदवारों में लगभग 57 प्रतिशत महिलाएं थीं, जबकि 43 प्रतिशत पुरुष उम्मीदवार रहे।

इसके अलावा, ट्रांसजेंडर उम्मीदवारों ने भी क्लैट 2026 परीक्षा में भाग लिया। आधिकारिक दस्तावेज में जेंडर और परीक्षा शहर के अनुसार प्रदर्शन का विवरण भी साझा किया गया है। रिपोर्ट के अनुसार नई दिल्ली और बेंगलुरु जैसे बड़े शहरों से उम्मीदवारों का प्रदर्शन खासा अच्छा रहा।

GGSIPU BBA-LLB Even Semester (2nd - 8th) Previous Year Question Papers (End Term Examination 2019 - 2024)

  

 

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GGSIPU BBA-LLB Odd Semester (1st- 9th) Previous Year Question Papers (End Term Examination 2019 - 2024)

  

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देशभर की विभिन्न यूनिवर्सिटी/ संस्थानों में पीजी पाठ्यक्रमों में प्रवेश लेने की सोच रहे छात्रों के लिए बड़ी खबर है। नेशनल टेस्टिंग एजेंसी ( NTA) की ओर से CUET PG 2026 एग्जाम के लिए रजिस्ट्रेशन प्रक्रिया 14 दिसंबर से शुरू हो रही है।

देशभर की विभिन्न यूनिवर्सिटी/ संस्थानों में पीजी पाठ्यक्रमों में प्रवेश लेने की सोच रहे छात्रों के लिए बड़ी खबर है। नेशनल टेस्टिंग एजेंसी ( NTA) की ओर से CUET PG 2026 एग्जाम के लिए रजिस्ट्रेशन प्रक्रिया 14 दिसंबर से शुरू हो रही है। इच्छुक छात्र जो अगले सत्र में पीजी कोर्स करने जा रहे हैं वे ऑनलाइन माध्यम से NTA की ऑफिशियल वेबसाइट https://exams.nta.nic.in/cuet-pg/ पर जाकर आवेदन प्रक्रिया पूर्ण कर सकते हैं।

 ऑनलाइन फॉर्म भरने की लास्ट डेट 14 जनवरी 2026 निर्धारित की गई है।

कौन कर सकता है अप्लाई?

सीयूईटी पीजी 2026 एग्जाम में भाग लेने के लिए छात्र का स्नातक उत्तीर्ण होना चाहिए। इसके अलावा जो छात्र ग्रेजुएशन के अंतिम वर्ष/ सेमेस्टर में अध्ययनरत हैं वे भी इस परीक्षा के लिए अप्लाई कर सकते हैं। इस एग्जाम में भाग लेने के लिए किसी भी प्रकार की आयु सीमा का बंधन नहीं है।

GGSIPU BA-LLB Odd Semester (1st- 9th) End Term Examination 2019 - 2024

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GGSIPU Application are invited for Admissions to PhD. D. Programme

Guru Govind Singh Indraprastha University, Dwarka, Delhi Application are invited for Admissions to PhD. D. Programme in following discipline of:

Information Technology 

Computer science and Engineering 

Artifical Intelligence - Data Science, Artificial Intelligence - Machine Learning 

Industrial Internet of Things 

Automation and Robotics 

Mechanical & Automation Engineering 

Management 

Chemical Technology 

Biotechnology 

Environmental Science 

Medical Sciences

Mathematics, Chemistry, Physics 

Law and Legal Studies 

Mass Communication, Education, 

Architecture and Planning 

English, Disaster Management, 

Pharmacy and Design 

कार्तिक पूर्णिमा की हार्दिक शुभकामनाएं

कार्तिक पूर्णिमा एवं देव दीपावली की हार्दिक शुभकामनाएं